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Personal well-being lessons for secondary schools : Positive actions for 11 to 14 year olds

Ce livre en anglais offre aux praticiens travaillant avec les 11-14 ans une ressource pédagogique très concrète permettant de donner des leçons personnelles de bien-être, renforcée par les résultats de la recherche scientifique du domaine de la psychologie positive.

 

Le livre est divisé en six sujets principaux et six leçons par sujets. Cela vous permettra d’organiser un programme entre 6 et 36 leçons. Les six concepts clés de la psychologie positive pour les jeunes sont : Le Soi Positif, le Corps Positif, les Emotions Positives, l’Etat d’Esprit Positif, la Direction Positive, les Relations Positives. Les auteurs se sont assurés que les leçons soient faciles à comprendre, à mener et à organiser et ont fait en sorte que chaque leçon contienne :

- La suggestion d’un plan de leçon de 60 minutes
- La manière point par point de mener la leçon
- Une suggestion de travail personnel à faire lorsque c’est approprié
- Des références et des ressources documentaires

 

C’est une ressource essentielle pour tous les enseignants quels qu’ils soient, les psychologues de l’éducation et les travailleurs sociaux pour la jeunesse cherchant à transmettre un programme personnel de bien-être aux personnes qu’ils suivent.

 

« Boniwell et Ryan fournissent un excellent résumé de l’état actuel de la documentation scientifique concernant le bien-être en se concentrant sur des études scientifiquement prouvées et sur la façon dont celles-ci sont liées aux politiques publiques contemporaines. Cela laisse entrevoir le travail fourni par Boniwell et Ryan pour s’assurer que la méthodologie pratique exposée dans l’ouvrage soit renforcée par les preuves de la recherche scientifique, ce qui souligne l’importance de chaque exercice. Les étudiants sont encouragés, par l’architecture du livre, à adopter une vision sur le long-terme de leur propre développement. L’ouvrage de Boniwell et Ryan constitue une contribution significative au domaine en plein développement de la documentation scientifique sur le Bien-Etre et l’Education Positive. Son format pratique et facile à comprendre et ses exercices accrocheurs stimuleront de nombreuses discussions dans les salles de classe. »
Dr Mathew A White, Directeur, Well-Being & Positive Education, St Peter’s College, Australie et Fellow, Melbourne Graduate School of Education, University of Melbourne, Autralie.

 

« Ce livre fait exactement ce qui est promis dans le titre. Il propose des leçons pratiques, motivantes, créatives et stimulantes pour les élèves, sur le thème du bien-être et sur les compétences nécessaires afin de mener une vie heureuse, renforcé par les preuves les plus convaincantes découvertes par la Psychologie Positive. Les leçons sont complètes, excellemment présentées pour les enseignants, accompagnées par des explications claires des résultats et concepts de la recherche et offre l’avantage de susciter l’investissement actif des élèves et leur participation. Ce livre est un ouvrage flexible et accessible source d’idées et d’activités merveilleuses. Etant donné l’importance du bien-être des élèves, de leur développement émotionnel, social et personnel et de leur niveau de bonheur, cet ouvrage serait précieux pour toutes les écoles secondaires et les universités. »
Pr Irvine S. Gersch, University of East London, R-U

 

« L’ouvrage d’Ilona Boniwell et Lucy Ryan est exactement ce qu’il faut aux enseignants. Il correspond aux besoins des enseignants dans la mesure où il fournit des méthodes expliquant comment et quoi enseigner quand l’éducation positive est en jeu. Les différents aspects de leur programme sont détaillés en 36 leçons, comprenant un fond théorique et des conseils pratiques, un plan des leçons et des conseils pour les suivre, qui sont très utiles. Cette structure est très pratique. Ce n’est pas seulement un ouvrage mais c’est aussi un outil très intéressant élaboré pour tous les professeurs ayant à leur charge des élèves entre 11 et 14 ans. »
Dr Charles Martin-Krumm, Université de Bretagne Ouest, France

 

« Un manuel très utile pour les personnes travaillant dans les secteurs de la santé et du social. »
Guy Claxton, University of Winchester, R-U

 

Voir Open University Press.

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